无为县政府推动教育优质均衡发展的实践与探索

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无为县政府始终将教育摆在优先发展的战略位置,以办人民满意教育为宗旨,近年来通过一系列扎实举措,着力破解教育发展难题,积极构建高质量教育体系,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

在顶层设计与规划引领方面,县政府科学编制教育发展中长期规划,并将其纳入全县经济社会发展总体布局。通过持续加大财政投入,优化教育支出结构,确保教育经费“两个只增不减”落到实处。县政府特别关注城乡教育资源的均衡配置,大力实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工程,对乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校进行标准化建设,使得农村学校的办学条件得到历史性改善。一批现代化教学楼、标准化运动场、智慧教室在乡村学校落成并投入使用,有效缩小了城乡学校在硬件设施上的差距。

无为县政府推动教育优质均衡发展的实践与探索

教师是教育发展的第一资源。无为县政府深刻认识到这一点,着力加强教师队伍建设。通过实施“定向培养”、“特岗计划”等渠道,为乡村学校补充优质师资。同时,建立完善的教师培训与研修体系,组织骨干教师赴先进地区跟岗学习,邀请教育专家来无开展专题讲座,全面提升教师的专业素养和育人能力。为稳定乡村教师队伍,县政府切实落实各项津补贴政策,在职称评聘、评优表彰等方面予以倾斜,让乡村教师留得住、教得好、有发展。

在提升教育教学内涵质量上,县政府鼓励学校结合地域文化特色,开发校本课程,打造“一校一品”的校园文化。积极推动教育信息化建设,促进优质数字教育资源共建共享,让农村孩子也能通过网络接触到名师优课。县政府还高度重视学生的全面发展,督促学校开齐开足体育、美育、劳动教育课程,举办丰富多彩的科技、艺术、体育节活动,培养学生的创新精神和实践能力。

关注特殊群体教育公平,体现了县政府的民生温度。县政府建立健全了从学前教育到高等教育的家庭经济困难学生资助体系,确保不让一个学生因贫失学。对留守儿童,构建了以学校为主导,家庭、政府、社会共同参与的关爱服务体系,通过建立留守儿童之家、配备心理健康教师等方式,给予他们更多的心灵关怀与成长陪伴。特殊教育普及水平也在稳步提升,保障了残疾儿童少年平等接受教育的权利。

面向未来,无为县政府将继续深化教育领域综合改革,在优化布局、强化师资、深化课改、促进公平上持续用力。通过凝聚全社会关心支持教育的合力,无为县正稳步迈向教育资源更加均衡、教育质量全面提升、教育活力充分迸发的新阶段,为县域经济社会长远发展夯实人才根基、注入不竭动力。

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